"Dikkatimi Topluyorum Etwinning Projesi"

Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi’nden bir ulusal proje daha Dikkatimi Topluyorum Etwinning Projesi Afyonkarahisar İhsaniye ilçesi Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri pandemi dönemi uzaktan eğitimden yüzyüze eğitime geçiş aşamasında yaşadıkları uyum ve odaklanma sorunlarını eTwinning çalışması Dikkatimi Topluyorum Projesi ile aşmaya çalıştılar. Kuruculuğu Muğla/Milas Semiha Altunkan Ortaokulu ve Afyonkarahisar/ İhsaniye Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi ortaklığında yapılan proje farklı illerden 10 farklı okulun katılımıyla yürütülmüştür. 3 aydır devam eden projede dikkati arttırmaya etkisi bulunan oyun ve etkinliklere haftalık olarak yer verilmiştir. Projede rehber öğretmen, Türkçe, matematik, müzik, fen bilimleri, sosyal bilgiler branşlarından öğretmenler ve ortaokul düzeyinde farklı sınıflardan onlarca öğrenci katılarak eTwinning platformu üzerinden akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamışlardır. Proje kapsamında bilhassa sosyal medya bağımlılığı ve birbirinden farklı sebeplerden kaynaklanan dikkat eksikliği problemine çözüm odaklı onlarca farklı etkinlik yapılmış. Yapılan etkinliklerle de öğrencilerin hem eğlenmesi hem de dikkat düzeylerini artırıp okulda ve sosyal hayatta daha dikkatli olmaları amaçlanmıştır. Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi müdürü Samet KULANTAŞ, proje ile ilgili yaptığı açıklamada “Günümüzde gerek ara sınıflarda gerekse LGS ve YKS sınavlarına hazırlanan öğrencilerde karşılaştığımız en temel sorunlardan birisi de dikkat eksikliğidir. Birden fazla sebebini sıralayabileceğimiz dikkat eksikliği sandığımızdan çok daha fazla öğrencinin akademik hayatını ve ders başarısını olumsuz etkilemektedir. Aslında çok yüksek kapasiteye sahip birçok öğrenci derslerde veya girdikleri sınavlarda çok küçük dikkat hatalarından dolayı hak ettiklerinden çok daha düşük sonuçlar almaktadırlar. Eğitimde ders anlatmanın ve ödevlendirmenin ötesinde öğrencilerde var olan dikkat eksikliği ile mücadele edebildiğimiz ölçüde başarıyı yakalayabileceğimize inanıyorum. Bu kapsamda kuruculuğunu Muğla’dan bir okulumuzda yapıp Türkiye’nin farklı farklı illerinden 10 farklı okulla birlikte yürüttüğümüz projemizin farkındalık oluşturup geliştirilerek yaygınlaştırılması gerektiğine inanıyorum. Biz bu projede çalıştığımız çocukların öğretmen ve velilerinden de çok olumlu geri dönüşler aldık ve çalışmalarımıza aynı şekilde devam etmekte kararlıyız.” ifadelerine yer verdi. Ulusal ve uluslar arası alanda 15 farklı projenin yürütüldüğü Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri de projelerde yer almaktan keyif aldıklarını ve sosyal-kişisel gelişimlerine çok katkı sağlandığını belirttiler.