“Bilgiyi kullanmak bilgiye ulaşmaktan daha önemli”

Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) Mühendislik Fakültesi Elektrik Kulübü tarafından düzenlenen “Sektör Günleri” etkinliğinde konuşan AKÜ Mühendislik Fakültesi Elektrik Mühendisliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Fatih Onur Hocaoğlu, bilgiyi kullanmanın bilgiye ulaşmaktan daha önemli olduğunu söyledi. Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) Mühendislik Fakültesi Elektrik Kulübü tarafından bu yıl ilk defa düzenlenen “Sektör Günleri” etkinliğinde sektör temsilcileri öğrenciler ile bir araya geldi. Mühendislik Fakültesi konferans salonunda düzenlenen etkinlikte konuşan AKÜ Elektrik Kulübü Başkanı Adem Kızılçam, kulüp olarak ilk kez düzenledikleri sektör günleri ile öğrencileri sektör temsilcileri ile bir araya getirmeyi amaçladıklarını belirtti. Kızılçam konuşmasında Elektrik Kulübü tarafından gerçekleştirilen faaliyetlerle ilgili bilgiler verdi. Daha sonra söz alan AKÜ Mühendislik Fakültesi Elektrik Mühendisliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Fatih Onur Hocaoğlu, sektör günleri ve benzeri etkinliklerin bölüm öğrencilerinin kariyerlerine yön vermeleri ve kendilerini yetiştirmeleri açılarından önem arz ettiğini kaydetti. Hocaoğlu, “Günümüzde bilgi çok fazla bir anlam ifade etmiyor. Sizin o bilgiye erişebilmeniz, kullanabilmeniz ve kariyerinizi bu doğrultuda geliştirebilmeniz gerekiyor” dedi. “GÜNÜMÜZDE ÜNİVERSİTELERİN BİLGİNİN DIŞINDA FARKLI ŞEYLERDE VERMEYİ AMAÇLIYOR” Günümüzde mühendislik eğitiminin temel olarak dünyada aynı standartlarda verilen bir eğitim haline geldiğini ifade eden Hocaoğlu, “Fakat günümüzde çok büyük üniversiteler bile bilginin çok kolay erişilebilir olduğunu düşünüyorlar. Dolayısıyla öğrencilere üniversitede bilginin dışında da bir takım şeylerin verilmesi gerekiyor. Bu etkinlikler de bilginin dışında öğrencilere verilecek olan şeyler kapsamında değerlendirilebilir. Bu kapsamda özellikle özel sektörde ve kamuda ne tür işler yapıldığı, mühendislerin ne tür faaliyetler gerçekleştirdikleri, ne tür zorluklar var ya da kamuda veya özel sektörde yapılan işlerin üniversitede öğretilen bilgilerle ne düzeyde uyum içerisinde olduğunu anlamak için bu tür etkinliklerin mutlaka devamının sağlanması gerekiyor” diye konuştu. Hocaoğlu, mühendislik bilimlerinin, eğitim noktasında, öğrencilerin çok ders çalışmak zorunda kaldığı bölümler olduğunu belirterek, “Bu tür düzenlenmiş bir etkinliğin parçası olabilmek, bu düzenlenen etkinliklerde aktif görevler alabilmek öğrencilerimizin kendi kariyerlerine akademik faaliyetlerin yanı sıra çok daha güçlü bir sosyal faaliyet getiriyor. Mühendisler özellikle çok ders çalışmak zorunda kaldıkları için sosyal yönleri biraz eksik olarak yetişmek zorunda kalıyorlar. Ancak bu tür faaliyetlerle kendilerini geliştirebiliyorlar” ifadelerini kullandı.